«… Не надо было уметь играть в шахматы, чтобы понять всю драматичность этого вечера: двадцать взрослых мужчин, склонившись к шахматным доскам, ломали головы над задачами, которые ставил перед ними семилетний ребенок, казавшийся даже младше своих лет.
Мальчик был изумителен, но я тревожился, глядя на его сосредоточенное личико, которое то заливалось краской, то вдруг белело как полотно. Я понимал, что за свои успехи он расплачивался здоровьем.
– Сюда, – подзывал его кто-нибудь из противников, и ребенок подходил, несколько секунд смотрел на доску и решительно делал ход, порой говоря «мат!». В публике слышался легкий смешок. Я видел, как он быстро объявил «мат» восьми игрокам, вызвав смех и аплодисменты. Затем он начал изучать позицию на доске доктора Гриффита. Публика сидела молча. Сделав ход, он повернулся и увидел меня. Его лицо осветилось улыбкой, он помахал мне рукой, показывая, что долго не задержится. Победив еще нескольких игроков, он вернулся к доктору Гриффиту, погрузившемуся в размышления.
– Вы еще не сделали ход? – нетерпеливо спросил мальчик.
Доктор покачал головой.
– Ну, пожалуйста, поскорей!
Гриффит улыбнулся. Мальчик сердито посмотрел на него.
– Вы не можете меня побить! Если вы пойдете так, я пойду вот так! А если вы пойдете так, я отвечу так! – и он быстро указал семь или восемь вариантов. – Мы просидим тут всю ночь. Вы согласны на ничью?
Доктор согласился». — из публикации Владимира НЕЙШТАДТА «ПОД «КОЛПАКОМ» У МИТЧЕЛЛА.НЕЗАБВЕННЫЙ БРОДЯЖКА ЧАРЛИ ЧАПЛИН – УЧЕНИК ВУНДЕРКИНДА СЭММИ» на chesspro
