Клуб SEHRLI SHAHMAT поздравляет всех тренеров, наставников и учителей по шахматам с их профессиональным праздником — Днем Учителя и Наставника!
Здоровья Вам, терпения, успехов в работе!
Пусть благодаря Вашему труду появятся новые шахматные таланты!
«Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника». Виссарион Белинский
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить». Адольф Дистервег
«Я не учитель. Я просто помогаю тебе изучать себя». Брюс Ли
«Поставь над собой сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставлять себя и сам требовать от себя». Василий Сухомлинский
«Кто постигает новое, лелея старое,
Тот может быть учителем». (Конфуций)
«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Уильям Уорд
«В школе нечему учиться. Учителя глупы. Нельзя, чтобы учителями работали женщины. В моей школе только учитель физкультуры был неглуп — он неплохо играл в шахматы». Р. Фишер
«В шахматах в одиночку не создают шедевров. Нужен соперник высшего уровня». Г. Каспаров
«Я учился на партиях Капабланки». А. Карпов
«… многое зависит от того, к какому первому тренеру ты попадёшь. Основы, которые закладываются, остаются на всю жизнь». — Б. Гельфанд crestbook.com
«Первого моего тренера звали Вячеслав Николаевич Стяжкин, он был (и остается) настоящим энтузиастом шахмат, и очень мне помог – но сильно меня увлекать ему не пришлось, я пришел в ДПШ уже вполне сформировавшимся фанатиком». — П. Свидлер crestbook.com
» Работа тренера – не бей лежачего. Отдыхай себе целыми днями, только заявку на тур не забывай вовремя подать. Если серьёзнее, тут есть целая куча факторов, за которыми обязан следить именно тренер. Это и определение оптимального состава на тот или иной матч, поддержание командного духа на должном уровне, решение конкретных дебютных проблем и много чего ещё – все секреты я предъявлять не готов» .- А. Халифман crestbook.com
«Тренеры мирового уровня хорошо известны – это Разуваев, Дворецкий, Чернин, Зайцев, Никитин и т.д. Возможно, Бареев станет таким со временем. То есть тренером, который может из сильного шахматиста сделать еще более сильного, и даже чемпиона. В этой весовой категории для меня лучший – Юрий Сергеевич, он замечательный психолог, человек очень умный, тонкий, которого подопечные всегда вспоминают с любовью и благодарностью.
Но вообще лучший в мире тренер – Людмила Сергеевна Белавенец. Она очень любит детей, понимает их, знает, что им нужно. И они очень ее любят. Если мои дети едут на шахматную школу, например, меня только один вопрос интересует – будет ли там Л.С. Если да – значит, все в порядке, ехать можно». — М. Глуховской crestbook.com
» Я разделяю тренеров на две категории: детский тренер и тренер-профессионал. Детскии тренер может довести ребенка до 1 разряда, кмс. Если ребенок решил заниматься шахматами дальше желательно брать уроки тренера-профессионала. Начну с детского тренера. Прежде всего он должен научить любить шахматы. Как говорится «зацепить» ребенка. Ведь шахматы являются специфическим видом спорта. Если ребёнок не полюбит шахматы, то после нескольких занятий, то он бросает шахматы, потому что ему не интересно. Я хочу сказать, что тренер должен обладать и педагогическими данными. А тренер профессионал должен быть как минимум сильный шахматист со званием ММ или МГ.» — С. Юлдашев
«Что отличало всех моих тренеров, это всепоглощающая любовь к шахматам. Борисенко Георгий Константинович — это с моей точки зрения Олимп. В период с 14-17 лет он поднял мой уровень вплотную до гроссмейстерского. При этом шахматы на наших занятиях не были спортом, они были наукой и искусством. Борисенко обогатил мое понимание шахмат. Егин Владимир Николаевич показывает уникальную эффективность — женская сборная, работа со мной, Игонин Тимур и многие другие, что говорит о качественной методике работы. Пинчук Сергей Тимофеевич, вырастивший не одно поколение шахматистов, которые боролись на самом высоком уровне. Эти тренеры способны довести ребенка от начального уровня до гроссмейстерского». — А. Ф
илиппов
